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教师职称评定具体办法正修订,教师发表论文情况拟只作为参考

教师职称评定具体办法正修订,教师发表论文情况拟只作为参考

昨天,成都市政协举行提案办理专题协商会,来自教育、规划、建设等七政府部门的有关负责人与政协委员们,就10件教育类提案的办理进行了面对面交流。这是市政协首次围绕某一类提案的办理举行专题协商会。市教育局在会上表示,我市将积极推进“县管校用”,探索教师队伍建设的新机制,实现教师在县域内的大流动,打破城乡二元结构,实现城乡教师均衡配置。同时,我市教师职称评定具体办法正修订,教师发表论文情况拟只作为参考,而教书育人情况将作为职称评定重要标准。

民进成都市委在一份提案中,建议我市进一步重视和加强幼儿教育发展。市教育局、市建委等部门在答复中说,日前,市政府办公厅出台了《关于规范五城区公建配套幼儿园国有资产管理运营的意见》,明确提出政府投资建设、政府委托建设单位代建或在土地招、拍、挂文件中要求建成后无偿移交的公共设施配套幼儿园,统一移交各区(市)县教育主管部门归口管理,并通过确定合理的收费标准,作为公办平价幼儿园。我市将力争2—3年内将公建配套幼儿园建成市一级二等幼儿园、市一级一等幼儿园或市级师范性幼儿园。力争到2012年全市优质学前教育覆盖率达到85%。

由于现行的职称评定通常采用书面评审的形式,数量大、时间紧,存在着重论文、轻实绩的倾向。在答复“关于完善教师队伍建设激励与保障机制”的提案时,市教育局有关人士表示,我市教师职称评定的具体办法正在修订,教师发表论文情况拟只作为参考,而教书育人情况将作为职称评定重要标准,并对职业学校的专业课教师拟定专门的评审标准。兴田 记者 熊德壮